Lev Vygotsky era uno psicologo sovietico dello sviluppo, un uomo brillante noto per aver sviluppato diverse teorie importanti, tra cui la zona di sviluppo prossimale e la teoria socioculturale. Era dell'opinione che i bambini necessitassero di interazione sociale con persone di diverse fasce d'età per promuovere il loro sviluppo psicologico. Ha sottolineato che le interazioni dinamiche tra bambini, genitori e insegnanti sono di vitale importanza poiché i bambini imparano gradualmente e continuamente da quelli con cui interagiscono. Tuttavia, le sue teorie furono accolte con molto scetticismo all'inizio del XX secolo, quando le aveva proposte per la prima volta; sarebbero passati decenni dalla sua morte che le sue opere avrebbero riscosso successo nel mondo occidentale. Lev Vygotsky è stato brillante sin dalla giovane età e si è rivelato uno studente eccellente. Sebbene inizialmente studiò medicina, passò alla legge e sviluppò anche un interesse per la psicologia. Alla fine divenne famoso come psicologo dell'educazione. Era uno psicologo pionieristico specializzato nei campi della psicologia dello sviluppo, dello sviluppo del bambino e dell'educazione. Mirava a usare la metodologia marxista per riformulare teorie psicologiche secondo il pensiero marxista. Le sue teorie furono considerate controverse durante la sua vita anche se divennero molto popolari decenni dopo la sua prematura morte all'età di 37 anni.
Infanzia e prima infanzia
Lev Vygotsky nacque il 17 novembre 1896 nella città di Orsha, nell'impero russo (l'attuale Bielorussia) in una benestante famiglia di origini ebraiche. Suo padre era un banchiere. Sua madre si era formata come insegnante, ma aveva scelto di non lavorare e considerava la sua famiglia la sua priorità. Aveva sette fratelli.
È cresciuto nella città di Gomel, in Bielorussia, e ha ricevuto la sua istruzione primaria lì. Era un bravo studente e si esibiva molto bene a scuola.
Dopo essersi diplomato alla scuola secondaria, si iscrisse all'Università di Mosca nel 1913 e inizialmente studiò medicina. In seguito si rese conto di essere più interessato agli studi legali e di passare alla legge. Accanto alla sua educazione formale, ha anche continuato i suoi studi di autodidatta in filosofia.
carriera
Dopo aver completato gli studi nel 1917, tornò a Gomel e iniziò una carriera di insegnante. Alla fine ha istituito un laboratorio di ricerca presso il Teacher's College of Gomel.
Lev Vygotsky partecipò al secondo congresso psicourologico tutto russo a Leningrado nel gennaio 1924, dove fece una presentazione sui metodi di indagine riflessologica e psicologica. La sua presentazione è stata molto apprezzata e gli è stato offerto un posto come ricercatore presso l'Istituto Psicologico di Mosca.
Si trasferì così a Mosca, dove viveva nel seminterrato dell'Istituto. Il suo primo progetto di ricerca nel 1925 fu una tesi sulla psicologia dell'arte. Ha sempre avuto un profondo interesse per la psicologia dell'educazione e della bonifica, in particolare per l'educazione dei bambini con difficoltà di apprendimento. Ha continuato a formare il laboratorio di psicologia per l'infanzia anomala a Mosca.
Andò a Londra nel 1925 e al suo ritorno in Unione Sovietica si ammalò gravemente. Soffriva di tubercolosi ed era ricoverato in ospedale. In qualche modo è sopravvissuto alla malattia anche se è diventato estremamente debole e invalido. Rimase senza lavoro fino alla fine del 1926.
Il suo saggio, "La coscienza come problema nella psicologia del comportamento" è stato pubblicato nel 1925 mentre "Educational Psychology" è stato pubblicato nel 1926.
Dopo essersi ripreso dalla sua malattia, si immerse nel lavoro teorico e metodologico sulla crisi in psicologia, sebbene non fosse in grado di completare la stesura del manoscritto. Il manoscritto sarebbe stato finalmente pubblicato solo più tardi, diversi decenni dopo la sua morte.
Durante il periodo 1926-1930, riunì un gruppo di studenti tra cui Alexander Luria e Alexei Leontiev e lavorò a un programma di ricerca per studiare lo sviluppo di funzioni cognitive superiori di memoria logica, attenzione selettiva, processo decisionale e comprensione del linguaggio. Insieme agli studenti, ha studiato questo fenomeno da tre diverse angolazioni: l'angolo strumentale, un approccio evolutivo e un approccio storico-culturale.
Era uno psicologo pionieristico con diversi interessi nei campi della psicologia dello sviluppo, dello sviluppo del bambino e dell'educazione. Ha introdotto la nozione di zona di sviluppo prossimale - una metafora innovativa in grado di descrivere il potenziale dello sviluppo cognitivo umano - e reinterpretato concetti noti in psicologia come l'interiorizzazione della conoscenza.
I primi anni '30 furono un periodo molto difficile per lui, visto che ebbe diverse crisi personali e professionali. Ha attraversato un periodo di massiccia autocritica e ha iniziato la ricostruzione delle sue teorie dopo aver realizzato le numerose carenze in esse.
Durante gli anni '30 fu fortemente influenzato dalle teorie olistiche del gruppo tedesco-americano di sostenitori della psicologia della Gestalt, in particolare Kurt Goldstein e Kurt Lewin del movimento Gestalt. Ma la maggior parte delle opere che aveva iniziato durante il suo periodo rimase incompiuta poiché morì inaspettatamente nel 1934.
Grandi opere
Nonostante la sua morte alla giovane età di 37 anni, ha dato importanti contributi nel campo della psicologia, in particolare nelle aree dello sviluppo umano, della teoria culturale storica e dello sviluppo del pensiero e del linguaggio. Sebbene considerato controverso durante la sua vita, le sue opere hanno suscitato un notevole interesse anni dopo la sua morte.
Vita personale e eredità
Era sposato con Rosa Smekhova e avevano due figlie.
Lev Vygotsky morì di tubercolosi l'11 giugno 1934 a Mosca, in Russia. Aveva solo 37 anni al momento della sua morte
Fatti veloci
Nome Nick: Lev Vygotsky
Compleanno 17 novembre 1896
Nazionalità Russo
Famoso: citazioni di Lev Vygotsky, psicologi
Deceduto all'età: 37 anni
Segno solare: Scorpione
Conosciuto anche come: Lev Semyonovich Vygotsky, L. Vygotskiĭ
Nato a: Orsha
Famoso come Psicologo
Famiglia: Coniuge / Ex-: Roza Noevna Smekhova padre: Simcha L. Vygotsky madre: Celia Moiseevna Vigodskaya fratelli: Zinaida S. Vigodskaya figli: Asya Vigodskaya, Gita Vygodskaya Deceduta il: 11 giugno 1934 luogo di morte: Mosca Causa della morte: Tubercolosi Educazione a più fatti: 1917 - Moscow State University, Shanyavskii People's University, Shaniavskii Open University
